Salah satu pendekatan pembelajaran yang sejalan dengan Kurikulum Merdeka adalah Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) melalui model Project-Based Learning (PBL) dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Pendekatan ini memberikan pengalaman belajar bermakna melalui riset, eksplorasi, kerja kolaboratif, dan penerapan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah nyata.
Untuk mendukung pelaksanaannya, guru perlu menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang tidak hanya berorientasi pada capaian materi, tetapi juga pengembangan kompetensi, soft skills, dan karakter Pelajar Pancasila.
Artikel ini memberikan panduan lengkap cara mendesain RPP Pembelajaran Mendalam berbasis Proyek/PBL/P5.
Mengapa RPP Berbasis Proyek / PBL / P5 Penting?
✨ Menumbuhkan keterampilan abad 21 (4C)
✨ Membantu siswa memahami konsep secara mendalam
✨ Menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan nyata
✨ Menumbuhkan kreativitas dan inovasi
✨ Memperkuat Profil Pelajar Pancasila
✨ Mengurangi pembelajaran hafalan yang bersifat permukaan
Komponen Utama RPP Pembelajaran Mendalam Berbasis Proyek / PBL / P5
Berikut komponen penting yang harus ada dalam RPP berbasis proyek:
| Komponen | Penjelasan |
|---|---|
| Identitas RPP | Jenjang, kelas, mata pelajaran, waktu |
| Capaian Pembelajaran (CP) | Mengacu Kurikulum Merdeka |
| Tujuan Pembelajaran | Fokus pada kompetensi dan karakter |
| Pertanyaan Pemantik | Pertanyaan yang menuntun eksplorasi |
| Masalah / Tantangan Proyek | Kontekstual dan relevan dengan kehidupan siswa |
| Langkah Pembelajaran | Tahap eksplorasi, riset, produksi, refleksi |
| Sumber & Media Belajar | Perpustakaan digital, video, artikel, data |
| Penilaian Autentik | Rubrik proyek, portofolio, presentasi |
| Profil Pelajar Pancasila | Nilai karakter yang dikembangkan |
| Bukti Belajar | Produk proyek, laporan, dokumentasi foto/video |
Langkah-langkah Mendesain RPP Pembelajaran Mendalam Berbasis PBL / P5
1. Menentukan Tema dan Masalah Utama
Gunakan isu nyata yang relevan dengan kehidupan siswa.
📍 Contoh tema:
- Lingkungan bersih
- Kewirausahaan kreatif
- Kearifan lokal
- Teknologi tepat guna
- Kampanye sosial & edukasi
2. Merancang Pertanyaan Pemantik (Driving Question)
Pertanyaan yang memicu rasa ingin tahu dan mendorong siswa mencari solusi.
✨ Contoh:
“Bagaimana cara mengurangi sampah plastik di sekolah dengan solusi kreatif dan berkelanjutan?”
3. Menentukan Capaian Pembelajaran dan Tujuan Proyek
Fokus pada pengetahuan, keterampilan, dan karakter.
📌 Contoh tujuan:
- Siswa mampu merancang solusi inovatif berbasis riset
- Siswa mampu berkolaborasi dan berkomunikasi efektif
- Siswa mampu mempresentasikan produk proyek dengan percaya diri
4. Menyusun Alur dan Tahapan Pembelajaran
| Tahap | Kegiatan |
|---|---|
| Eksplorasi | Observasi, riset literatur melalui perpustakaan digital |
| Analisis | Diskusi, pemetaan ide, pemilihan solusi terbaik |
| Desain & Produksi | Membuat prototipe, poster, video, kampanye |
| Publikasi | Presentasi di depan warga sekolah / pameran |
| Refleksi | Umpan balik, evaluasi proses & hasil belajar |
5. Menentukan Instrumen Penilaian Autentik
Gunakan rubrik penilaian proses dan produk.
📍 Aspek penilaian:
- Pemahaman konsep & riset
- Kreativitas & inovasi
- Kolaborasi & peran dalam tim
- Kualitas komunikasi & presentasi
- Refleksi diri
6. Memanfaatkan Teknologi & Perpustakaan Digital
Gunakan video edukasi, aplikasi kolaborasi, dan perpustakaan digital (misal: PerpusKita) sebagai sumber belajar.
7. Mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila
Proyek harus mendukung nilai:
🔹 Kreatif
🔹 Bernalar kritis
🔹 Mandiri
🔹 Gotong royong
🔹 Berkebinekaan global
🔹 Beriman dan berakhlak
Contoh Tema RPP Berbasis Proyek
| Jenjang | Tema Proyek | Produk Akhir |
|---|---|---|
| SD | Kebun sekolah organik | Laporan & vlog pertumbuhan tanaman |
| SMP | Anti bullying campaign | Poster & video edukasi |
| SMA | Inovasi teknologi daur ulang plastik | Prototype & presentasi ilmiah |
RPP Pembelajaran Mendalam berbasis Proyek/PBL/P5 membantu siswa belajar secara bermakna melalui pengalaman nyata, eksplorasi, dan kolaborasi. Dengan fokus pada kompetensi, soft skills, dan karakter, proyek menjadi jembatan antara pembelajaran di kelas dan tantangan kehidupan nyata.
RPP berbasis proyek adalah investasi untuk mencetak Pelajar Pancasila yang kreatif, inovatif, dan siap menghadapi masa depan.
Image: Google
